（一）
跟同龄的孩子不大一样，从小我就不害怕老师。不害怕这个词其实不够准确，更贴切的词应该是喜欢。自出生长到现如今，如果说我的身上能看见几个优点的话，全部得益于自己人生道路上遇到的良师。这是十分幸运的事情，我深知这很难得，也非常感恩生命对我的眷顾。一个人的一生会遇到很多老师，走过那些重要的阶段，培养出一些关键的品质，对整个人生影响颇深。真心希望更多的年轻人，可以抱着开放感恩的心，遇良师、强自我。
说起我的老师们，其实很多很多。没办法一一记录在本书，但人生那么长，我会有更多的机会，在未来把他们都记录下来。不为别的，就为了记录，在脑海中把曾经那些珍贵的画面调取出来，重温相遇，感恩那些助我成长令人务必尊敬的人们。在感恩的同时，以期待的心去遇见未来的良师。
打有记忆起，我跟自己老师的互动交集就很深。幼儿园确实比较模糊了，小学入学开始因为担任班干部，就经常帮自己班的老师当助手。慢慢升入更高的年级，从中队长做到大队长，从班主任到校长，几乎每天我都要跟很多不同的老师相处。换到老师们的角度，一个孩子认真学习成绩不错，还愿意帮老师做一些班级管理、跑跑腿什么的，老师们也会很喜欢这样的孩子。
小学老师中，现在回忆起来，给我留下印象最深刻的老师，是当时转来我们学校不久的体育老师。体育老师姓林，已经结婚生女，他大概三十岁上下，身材很匀称，皮肤也很白皙，性格不会很粗犷，总感觉什么都刚刚好的样子。传统中体育老师总会声音很大，嗓门高，脾气也比别人暴躁这一类的刻板印象。林老师经常穿一身运动服，脖子上常年带个哨子，上课集合他就用力吹响集合哨。他眼睛大大的，不算太爱笑，但是遇事很讲道理。我最早期认为的情绪稳定，多半原型是来自我的这位体育老师。和林老师第一次的互动特别有趣，也很难忘。小时候家里孩子多，母亲说没有时间给每个孩子梳头发，索性女孩也都剪个短发省事。我性格本来就像男孩子，不用伺候长发更是乐得自在。短发短到什么程度呢，就是短到分不清男孩女孩的程度，那种寸头。
记得三、四年级上体育课，林老师刚来学校第一次组织我们上体育课。
他吹响一声集合哨，喊到：“来，集合了，排成两列纵队，男生一排，女生一排。”
我自动站到右手边的女生队伍当中。林老师看了看两边的队伍，视线对上我，一愣。
“那个同学，站到左边来。”他看着我挺温和的说。
这下轮到我一愣，我前后看看，怀疑他不是在跟我说话。转回来却又看见他跟我点头，实现对上后，他继续说：“对的，就是你，男生站到左边队伍。”
然后是同学们的哄堂大笑，几个调皮的孩子都在喊：“快去，说你呢，男生怎么站到女生队伍里啊，哈哈哈哈。”还有几个孩子着急的跟老师解释，说我是女生的事实。
林老师反应过来后，他竟然满脸通红，看着我连连说抱歉。而我本人，在最初的愣神那几秒后，也没觉得有啥尴尬生气的，一边嘻嘻笑着一边向左迈了几步，索性插到男生队伍里。同学们笑的更大声了，我的体育老师尴尬几下后，也是被我的好脾气笑出了声。
就这样开始了不一样的体育课。现在回想为什么会对他印象格外深刻，主要是源自他对生命的探索和鼓励。冬天的北方，温度降到零下二三十度是常有的事。这时候的体育课可以在操场打雪仗、跑步，就算再寒冷的天气，都抵挡不了孩子爱玩的热情。林老师的体育课不一样，他会跟校长申请，带我们去出校园向前走的河上滑冰。其实也不是流动的河水，应该是谁家私人挖出来的挖沙场，地势低了又积满水，一到冬天这里就变成孩子的天堂。
他一定还是向校长保证了安全问题的，因为河水虽然冻得结实，但是有人偶尔在冰上打洞捕鱼。那时候，村子里据说还是有孩子在冰上玩爬犁，不小心掉进过冰窟窿的。说捞上来都冻坏了，总之我是没亲眼见过，只是家里大人确实叮嘱不能去冰上玩。所以可想而知，体育老师在体育课上带我们上冰，这是多么令人兴奋和期待的事情。
我们排着队滑冰，手拉手的接长龙，用纸壳和几片木板做爬犁，每周上冰成了我们最大期待。而林老师也是非常谨慎的，他会在上冰前确认冰是否冻结实。每次还会提前用线把被钻开的冰窟窿围起来，不允许我们靠近。出发前他会三令五申定规则，他嘴里的哨子成为整个农村小学孩子们的令行禁止。这种快乐可以持续很久，每年国庆后开始上冻，十一月底冰封，到第二年的五一前解冻，这将近大半年的时光里，那片冰封的河面给了我太多的快乐。我会趴在冰上看水下的样子，会用舌头舔冰，会和同学们一起打出溜滑，就是东北孩子都会的滑冰。
长长的冰道上泛着莹莹的亮光，在太阳光下照的像一面镜子。光，微微细闪着；亮，点点荡漾着。没有扫开的白雪亮得刺眼。先弓身猫腰助跑一段路，然后双脚一前一后在冰上划出长长的一段路，就像鸟儿在自由的飞翔。怎么会每天都去呢，一周只可以去一次，这种延期满足的快乐，让我们这群孩子在一整周都在期待，也会乖乖听话，好好锻炼。
童年的快乐，是一旦回味，嘴角都会上扬的。我的童年回忆里，这个冰上体育课给了我很美好的回忆。当然，再自信的孩子，也会在偶尔的时候，需要鼓励。记得小学那会儿，除了头发短，而且因为家里兄弟姐妹多，总是要捡姐姐们穿小的衣服鞋子。这在农村很常见，不是什么惊奇的事。
只是我一贯打的糙，又有些大大咧咧的，膝盖磨破、衣服不合身也没觉得有什么。有次体育课，我穿了双姐姐穿小的运动鞋，农村那会儿还叫旅游鞋。灰白色的软人造革，系鞋带的款式。可能是穿的年头多，也有可能就是我手劲儿大。上体育课的时候，我一用力扯，一只鞋的鞋舌头直接被我薅了下来。同学们看见我一手扯个鞋舌头，十分滑稽，自然哄堂大笑，有一、两个调皮的男孩子指着我嘲笑个没完。
林老师当时挺温和的训斥他俩，说：“好了，不要再笑了。等你俩啥时候成绩像她那么好，接力赛也能给班级拿第一，你们再笑她。”听到他这几句话，我面上还是傻呵呵的乐着，但心底那股浅浅的尴尬和自卑就自然而然的烟消云散了。很多年后，我回想，毕竟是女孩子，无论怎么自信，我想老师的鼓励肯定，会让每个孩子走的更好、更远，也更稳。
谢谢我的这位体育老师，有你真好。
（二）
如果说在我性格养成中，影响最大的一位老师，那一定是我的初中班主任兼语文老师贾老师。
